互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，程序員更像是巧奪天工的妙手建筑師，讓我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中獲得便捷、智能的網(wǎng)絡(luò)體驗(yàn)，我們所熟悉使用的每一款A(yù)PP及公共場合的智能設(shè)施，其功能背后都凝聚著無數(shù)程序員的靈感創(chuàng)意。高校與IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)作為程序員的培養(yǎng)搖籃，每年向社會(huì)輸送了大量優(yōu)質(zhì)IT人才，值此1024程序員節(jié)，千鋒教育攜手山西大學(xué)、湖南科技學(xué)院、懷化學(xué)院、山東科技大學(xué)、青島科技大學(xué)、河南理工大學(xué)、成都信息工程大學(xué)等國內(nèi)26所高校，與院校師生共慶屬于程序員的節(jié)日。為這些即將成為互聯(lián)網(wǎng)主力軍、建設(shè)者的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)、軟件專業(yè)的莘莘學(xué)子送去愛心禮品與節(jié)日祝福。

　　千鋒教育1024程序員節(jié)活動(dòng)走進(jìn)國內(nèi)26所高校

　　10月22日-24日，千鋒教育愛心小分隊(duì)紛紛走進(jìn)高等院校，將精心準(zhǔn)備的繽紛禮品送到學(xué)子手中。提起程序員，人們腦海中不免浮現(xiàn)“不善言辭”、“不修邊幅”、“不懂浪漫”等固有印象。殊不知，現(xiàn)在的程序員早已經(jīng)成為新時(shí)代精英的代表，他們身上展現(xiàn)的銳意進(jìn)取、創(chuàng)意無限、認(rèn)真堅(jiān)定等品質(zhì)，已經(jīng)得到越來越多人的認(rèn)可與推崇。從高校相關(guān)專業(yè)的學(xué)子身上你就可以看到雛形，他們?cè)谏罾锟上炭商穑麄冊(cè)趯W(xué)習(xí)上刻苦努力，他們?cè)诨顒?dòng)中能文能武，最主要的是，這群小哥哥、小姐姐顏值還很高。高校學(xué)子對(duì)于千鋒教育愛心小分隊(duì)的到來表示很驚喜，紛紛手持千鋒教育拍照牌合影留念。

　　為了擴(kuò)大1024程序員節(jié)的影響力，讓更多的高校學(xué)子能夠參與進(jìn)來，10月18日-24日，千鋒教育線上開展抖音參與話題跟拍、微博話題轉(zhuǎn)載及評(píng)論、參與專題頁活動(dòng)抽獎(jiǎng)等活動(dòng)，得到院校學(xué)生的熱情參與與轉(zhuǎn)發(fā)。高校學(xué)子通過參與抽獎(jiǎng)活動(dòng)，收獲心儀禮品的同時(shí)，也讓他們更加堅(jiān)定了從事程序員這一職業(yè)的決心。接下來，他們將在學(xué)業(yè)上投入大量時(shí)間和精力，爭取成為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的弄潮兒。

　　10月23日-24日兩天，千鋒教育在京分別舉辦了以“釋放你的創(chuàng)造力”、“為程序員正名”為主題的1024Topic大會(huì)，大會(huì)邀請(qǐng)到了國內(nèi)知名設(shè)計(jì)師以及來自人工智能、云計(jì)算、HTML5大前端等領(lǐng)域的資深程序員做了精彩演講，讓設(shè)計(jì)行業(yè)從業(yè)人員、編程發(fā)燒友、科技愛好者收獲了滿滿的技術(shù)干貨與前沿行業(yè)資訊。部分院校學(xué)生因?yàn)榫嚯x、課程安排等原因不能抵達(dá)現(xiàn)場，但是通過“一刻Talks直播”平臺(tái)，在線觀看了兩場活動(dòng)。觀看后，他們紛紛表示受益匪淺，讓他們結(jié)合專業(yè)所學(xué)，明確了今后重點(diǎn)學(xué)習(xí)方向及職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

　　千鋒教育攜手高校共同培養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)精英人才

　　一直以來，千鋒教育積極響應(yīng)國家產(chǎn)教融合、職業(yè)教育改革的政策號(hào)召，攜手高校共同培養(yǎng)新一代的互聯(lián)網(wǎng)精英人才。目前，千鋒教育與全國500余所高校達(dá)成合作，在江西、山東、河南等省份投入并建成了50余所高校實(shí)驗(yàn)室，涵蓋了Web前端、人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、網(wǎng)絡(luò)安全、區(qū)塊鏈、軟件測試等專業(yè)。與此同時(shí)，千鋒教育通過洞察行業(yè)動(dòng)態(tài)，深挖行業(yè)需求，獲取行業(yè)最前沿知識(shí)與技能，充分發(fā)揮自身在專業(yè)建設(shè)、師資培訓(xùn)、就業(yè)實(shí)訓(xùn)等方面的優(yōu)勢，將產(chǎn)業(yè)資源不斷輸入到高校當(dāng)中，開發(fā)了3000余個(gè)企業(yè)項(xiàng)目案例庫，讓高校學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中直接感知企業(yè)需求、企業(yè)環(huán)境，有效提升了學(xué)生在高校里的學(xué)習(xí)效率與未來職場中的競爭力。

　　10月24日，作為國內(nèi)所有程序員的共同節(jié)日，千鋒教育通過攜手高校舉辦1024程序員節(jié)活動(dòng)，不僅讓高校學(xué)子感受到了節(jié)日的溫暖，也讓他們充滿了學(xué)習(xí)動(dòng)力。關(guān)愛程序員群體，為程序員的職業(yè)生涯賦能，是千鋒教育倡導(dǎo)并舉辦1024程序員節(jié)的初心。未來，千鋒教育將借助自身多年來在IT職業(yè)教育領(lǐng)域積累的豐富資源與經(jīng)驗(yàn)，持續(xù)助力高校人才培養(yǎng)改革，為打造校企協(xié)同育人新生態(tài)作出新的貢獻(xiàn)。

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